Внеурочная деятельность по профессии

Внеурочная (внеучебная) деятельность обучающихся
Деятельностная организация на основе вариативной составляющей базисного учебного (образовательного) плана, организуемая участниками образовательного процесса, отличная от урочной системы обучения: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы,  научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования и т.д; занятия по направлениям внеучебной деятельности учащихся, позволяющие в полной мере реализовать Требования Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

 Для привития любви к профессии в техникуме ежегодно проходят декадники  по профессии.

 Это только небольшая часть той работы, которую мы проделываем с обучающимися за период их обучения.

2007-2008 г.г. – 2 место в республиканском конкурсе профессионального мастерства «Лучший сварщик», Солдатов Юрий.

2007-2008 г.г. – дипломант Всероссийского конкурса профессионального мастерства по профессии «Сварщик» - Довгалев Александр.

2008 – 2009 гг – конкурс профессионального мастерства «Лучший сварщик» в рамках декадника I место Шипицын Артур,  III место Довыденко Максим.

2009 – 2010 гг конкурс профессионального мастерства «Лучший сварщик» в рамках декадника II место Ивандаев Артем,  III место Довыденко Максим.

2010 год  - I место в республиканском конкурсе профессионального мастерства «Лучший сварщик», Довыденко Максим.

2009-2010 г.г. – внутриучилищный конкурс чтецов – I место Дмитриев Александр.

2010 – 2011 гг - конкурс профессионального мастерства «Лучший сварщик» в рамках декадника I место Чебодаев Геннадий.

2011 – 2012 гг – Мастер отделочных строительных работ. конкурс профессионального мастерства «Лучший обличовочник» в рамках декадника II место Ляхов Эдуард.

Наличие обучающихся – участников и призеров профессиональных конкурсов

(2016-2019 г.)

Год	Уровень	Мероприятие	Место
2016	Республиканский	Республиканский конкурс профессионального мастерства «Лучший сварщик»	3 место (Рыбников Д.)
2017	Региональный	II Открытого регионального чемпионата молодые профессионалы WorldSkills	Участник (Малков С.)
2019	ОУ	конкурс профессионального мастерства «Лучший сварщик»	1 место (Петров А.)
2019	ОУ	конкурс профессионального мастерства «Лучший сварщик»	3 место (Заковряжин В)
2019	Республиканский	Конкурс профессионального мастерства «Лучший сварщик» среди строительных организаций республики Хакасия	Благодарность (Максимов И.)
2019	Региональный	III Открытого  регионального Чемпионата  молодые профессионалы WorldSkills	3 место (Максимов И)

Таким образом, учащиеся становятся победителями республиканских конкурсов профессионального мастерства, внутриучилищных мероприятий.

Классные часы – это обязательные воспитательные мероприятие для обучающихся, посвященные разнообразным темам, проблемам, с которыми им приходится сталкиваться в повседневной жизни, их интересов. Классные часы и беседы на некоторые темы совершенно обязательны к проведению. Тематики сценариев классных часов подобраны таким образом, чтобы сформировать каждого ученика как личность и подготовить его ко взрослой жизни. Вот некоторые из них:

«Беречь природу – долг каждого!»

«Здоровый образ жизни»

«Историко-культурные памятники Хакасии»

Классный час: «Беречь природу долг –каждого!»

Погибнуть человечество и природа в целом

                                                      могут не только биологически – вместе с

                                         уничтожением всего живого, но и

                                                    духовно - вследствие гибели Культуры…

Академик Д.С. Лихачев.

Сегодня наш классный час пройдёт под девизом: «Беречь природу- долг каждого !».

Природа — это всё, что нас окружает: леса, поля, озёра, моря. Словом, воздух, солнце и вода — наши лучшие друзья!

От зелёного убранства нашей планеты зависит процветание всего живого, в том числе и человека.

Человек ↔ природа

Эта взаимосвязь неразрывна.

«Человек — часть живой природы, и отсутствие в природе духовного человека, представляющего как бы самосознание Вселенной, лишает смысла существования не только человека, но всё сущее, всё мироздание…           Такую обезглавленную природу не будет смысла охранять»- так оценивает место человека в природе Д.С.Лихачёв.

Вас восхищает приятная весенняя зелень, разнообразие форм и красок цветов, плодов, красота осенних листьев.

Природа всегда была вдохновителем искусства, источником великих творений во все времена существования человечества.

В настоящее время за окном — осень. Шелест листьев под ногами. Запах листвы. Деревья словно золотом покрыты. Вспомним прекрасные стихи А.С. Пушкина:

Унылая пора! Очей очарованье!

 Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото укрытые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

 И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдалённые седой зимы угрозы.

Тютчева:

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора  ;

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера...

Картины природы отражены в лучших произведениях литературы и живописи. Красота природы вызывает у человека положительные эмоции, воспитывает вкус и чувства. Человек, читавший произведения М.Пришвина «Не стреляйте в белых лебедей», Б.Васильева «Белый пароход», Ч.Айтматова «Белый Бим Чёрное ухо», уже никогда не сможет бездумно и равнодушно относиться к окружающему его миру живой природы.

«Красота спасёт мир» - написал котла-то Достоевский. Рерих прибавил к этой фразе ещё одно слово: «Осознание красоты спасет мир».

В народном творчестве живут поэтические образы, заимствованные из природы и ставшие символами красоты и добра, скромности и непритязательности, смелости и благородства, силы и удали: ясный сокол, берёзонька белая, ивушка плакучая, могучий дуб, и др.

Человек воспринимал и воспринимает природу как живое существо, одушевляя и одухотворяя её.

Вы никогда не задавались вопросом, зачем человек стремится окружить себя другими живыми организмами: комнатными растениями, домашними животными? Ведь это усложняет его быт: нужно не забыть полить цветок, вывести на прогулку собаку, накормить кота, и т.д.

Подумайте! Может быть, это из-за того, что человек мечтает хотя бы в малой степени установить утраченные им связи с живой природой? Ведь природа одним своим присутствием воспитывает в человеке чувство доброты, порядочности, гуманистическое отношение ко всему окружающему миру. Познание законов гармонии и красоты помогает человеку осознать её как непреходящую, истинную ценность.

Для каждого человека стало привычным , что красный цвет светофора предупреждает: «Остановись». К сожалению, бывая на природе, не всегда люди останавливаются перед красиво цветущими растениями, чтобы полюбоваться ими, а, как правило, стремятся сорвать их для букета. Порой любопытства ради сорвут, повертят в руке и бросят на землю красивое создание природы.

Нет слов, природа беспредельно разнообразна, красива и щедра, но нельзя допускать, чтобы щедрость природы оборачивалась для неё разорением.

За последние годы некогда широко распространенные растения стали встречаться редко, а в некоторых местах полностью исчезли! Все редко встречающиеся, исчезающие или подвергающиеся уничтожению растения занесены в Красную Книгу - список видов, предупреждающих, что перечисленные виды растений требуют постоянной охраны.

Ученные включили  в «Красную книгу» около 700 видов дикорастущих растений нашей страны, которые нуждаются в защите человека. Среди них корень жизни — женьшень, северная орхидея, венерин башмачок. Обыкновенный подснежник и много других красиво цветущих и декоративно лиственных растений.

Назовите растения занесенные в красную книгу, произрастающие в вашей местности.

1.     Купальница азиатская

2.

3.

4.

Природа Хакасии по своей красоте, уникальности и богатству не уступает Кавказу, Карнатам и даже самой Швейцарии. Нередко, когда мы смотрим кадры документальных фильмов о природе возникает вопрос: Это где снято? А оказывается, что все это у нас, рядом с нами. Нужно быть чуточку внимательнее и любить природу. А в Хакасии она по истине — богата и разнообразна. На сравнительно небольшой территории республики сосредоточено пять природных поясов — степной, лесостепной, подтаежный, горно-таежный и высокогорный. И для того, чтобы полюбоваться переливами ковыля и пшеницы, светлыми березовыми и лиственничными перелесками, дремучими кедрами и стройными елями, карликовыми березами и снежниками, малыми и большими озерами достаточно сесть в автомашину и совершить однодневную экскурсию по Хакасии.

На протяжении всей нашей беседы прослеживается связь Ч<—>П (примеры)

В наше время, когда всем известна огромная роль растительного мира в жизни человека, нельзя допускать исчезновения с лица Земли ни единого вида растений т.к. это большая потеря прежде всего для человека. С исчезновением вида растений человек лишается одной частицы земной жизни, которая была источником его здоровья, украшением ландшафта и доставляла ему эстетическое наслаждение. Равнодушие к земному Другу — тоже зло, которое часто человек бывает в роли наблюдателя гибели растений, не проявляется ни малейшей заботы о его спасении.

Никто не видит, как сгорают корни

И дереву до срока невдомёк,

Что пошатнулся кряж его огромный-

Копитель силы,крепости исток.

Оно стоит ни в чём не уступая

 Другим деревьям в золотом бору,

И та же листва густая, и тот же шелест

Веток на ветру.

Но вдруг заметим мы однажды летом,

Что листья стали мельче и бледней

Не по прямым, по косвенным приметам

Мы узнаем о гибели корней…

Казним себя, по сердцу бьём наотмашь,

Что, находясь вблизи, а не в дали,

Не поспешили дереву на помощь

И красоту от смерти не спасли! Эти строки поэтессы Л.Татьяничевой заставляют нас оглянуться вокруг себя, подумать о земных друзьях человека, без которых наша жизнь на Земле была бы невозможна.

Человек должен бережливо и внимательно относиться не только к тем растениям, которые занесены в «Красную книгу», но и к тем, которые повсюду окружают нас — и в природе, и в саду, и дома...

Можно получить большое удовлетворение от общения с природой, не сорвав ни единого листа или цветка, если следовать мудрым словам азербайджанского поэта Самеда Вургуна, который пишет:

.. .Давай пройдемся медленно по лугу и «Здравствуй!»

 Скажем каждому цветку

Я должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

 А чтоб увидеть добрые их лица И добрые лицо им показать.

Каждый из нас должен по возможности обогащать природу и ни при каких обстоятельствах не обеднять её.

От личного участия каждого ю пас и охране, защите и улучшении окружающей среды зависит пате будущее и будущее наших детей, внуков, правнуков.

Берегите Землю! Берегите

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на стебле повилики,

На тропинке солнечные блики,

На камнях играющего краба, Ястреба, парящего над полем,

 Ясный месяц над речным покоем, Ласточку, мелькающую в жите. Берегите Землю! Берегите!

М.Дудин

Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя, Берегите всех зверей внутри природы Убивайте лишь зверей внутри себя.

Литература:

    (В.В.Петров: Лec и его жизнь. - М: Просвещение, 1986.

   С.В. Алексеев: Экология. - С-Петербург: СМИО Пресс, 1997.

    С.М.Прокофьев: Природа Хакасии. - Абакан: Хакасское книжное издательство, 1993.

Беседа "Тогда, мой сын, ты будешь Человек"

  Сотворение себя

В.Александрова.

Каждому, кто хочет стать настоящим человеком, должны быть присущи такие высокие, благородные качества как: честь, достоинство, долг, совесть, порядочность, честность, доброта, справедливость.

В молодые годы человек обретает - или не обретает эти качества. В зрелые годы он эти качества развивает или не развивает, губит. В старости на них опирается, а если их нет, страдает, не имея нравственной опоры.

Но уже и в детстве, до наступления юности, ребенок понимает, что хорошо, а что плохо, стремится быть добрым, справедливым, честным, т.е. осознает первые заповеди нравственного поведения.

Учиться нравственности - по сути дела, учиться правильно жить.

Честный человек никогда, ни при каких обстоятельствах не погрешит против истины.

Тут уместно вспомнить слова Л.Н.Толстого: «Не думай, что говорить и делать правду нужно только в делах важных. Говорить и делать правду нужно всегда, даже в самых пустых делах не позволять себе лжи. Не то важно, что большое или малое зло произойдет от твоей неправды, а то дорого, чтобы самого себя никогда не осквернять ложью».

Французский писатель Р.Роллан выразил свое отношение к этому качеству так: «Нет ничего прекраснее честного человека».

Трудолюбивый человек никогда не унизит себя недобросовестной работой. Справедливый никогда не поступится справедливостью в угоду кому - либо. Уважающий себя никогда не откажет в уважении другому.

Достоин уважения тот, кто поступает, как ему указывают совесть и убеждения. И не может рассчитывать на уважение человек, вступивший в сделку со своей совестью.

«Он поступил благородно», «благородный поступок» - говорим мы, когда встречаемся с проявлением великодушия, бескорыстия, верности долгу.

Благородство - это когда человек поступает великодушно по отношению к другим людям, делает для них что-то доброе, жертвуя личными интересами, бескорыстно, а не ради признания и наград. Об этом хорошо сказала поэтесса Р.Казакова: «Как часто вся награда за труды - сознание исполненного долга».

В годы Великой Отечественной Войны тысячи советских людей отдавали свои сбережения на строительство танков и самолётов, чтобы приблизить победу. Если бы они этого не сделали, их никто бы не упрекнул. Но они не могли поступить иначе.

Известный польский педагог, врач и писатель Я.Корчак отказывался покинуть своих воспитанников, хотя у него была такая возможность, и вместе с ними погиб в газовой камере лагеря смерти в Треблинке. Так ценой жизни он утвердил благородство своей профессии.

В мирное время тысячи доноров безвозмездно отдают свою кровь, чтобы спасти жизнь совсем незнакомых им людей, усыновляют детей-сирот, оставшихся без родителей во время землетрясений.

Благородство проявляется и в умении прощать того, кто нас обидел.

Поэт Р.Гамзатов писал:

Знай, мой друг, вражде и дружбе цену,

Ты судом поспешным не греши.

Гнев на друга может быть мгновенным,

Изливать его покуда не cпеши

   Может, друг твой сам поторопился

   И тебя обидел невзначай.

   Провинился друг и повинился,

   Ты ему греха не поминай.

Люди, мы стареем и ветшаем

И с теченьем наших лет и дней

Легче мы своих друзей теряем,

Обретаем их куда трудней.

Если верный конь, поранив ногу,

Вдруг споткнулся, а потом опять,

Не вини его, вини дорогу,

Ты коня не торопись менять.

Знай, мой друг, вражде и дружбе цену

Ты судом поспешным не греши.

Гнев на друга может быть мгновенным,

Изливать его покуда не спеши

Люди, я прошу вас, ради бога,

Не стесняйтесь доброты своей.

На земле друзей не так уж много,

Опасайтесь потерять друзей.

В знаменитом стихотворении Некрасова есть фраза «отечества достойные сыны» -

Достойный! Это тот, кто любит свою Родину, беспокоится о ней, живёт её заботами и радостями. Это было важно всегда, а сегодня - особенно.

Проникновенно выразил Лаубе свою любовь к родной земле:

Гляжу, не нагляжусь на русское раздолье,

Желанней и родней не знаю я земли.

Здесь отчее крыльцо, знакомое до боли,

 И детства боль, и в небе журавли...

Россия, Россия - нет слова красивей.

Любуюсь я тобой, дыханье затая,

Россия, Россия, Отчизна милая моя!

В ромашковом снегу широкая дорога.

Но ней ушёл отец в свинцовую пургу.

И памятник ему торжественный и строгий,

Стоит теперь на волжском берегу.

Гляжу не нагляжусь на русскую безбрежность

 И кланяюсь моим лесам, лугам, полям.

Возьми, моя земля, мой труд любовь и нежность,

А в трудный час я жизнь тебе отдам.

Нельзя позволить себе быть «Иванами, не помнящими родства». Хотя сегодня нашей Родине и трудно, она всё-таки прекрасна, история её остаётся великой, а народ достоин преклонения.

В.А. Сухомлинский говорил, что любовь к Родине начинается с любви к матери. Быть сыном или дочерью - высокое предназначение. Оно ко многому обязывает. Трудность этого предназначения, вероятно, в том, сто можно понять родительскую любовь до конца, только став родителем.

За неустанные и неусыпные труды, безграничную самоотдачу мать от детей ничего не требует, любовь её бескорыстна.

Дивчину пытает казак у плетня:

-Когда ж ты, Оксана, полюбишь меня?

Я саблей добуду для крали своей

И светлых цехинов и звонких рублей

 Дичина в ответ, заплетая косу:

 -Про то мне ворожка гадала в лесу.

 Пророчит она: мне полюбится тот,

Кто матери сердце мне в дар принесёт.

Не надо цехинов, не надо рублей,

 Дай сердце мне матери старой своей.

Я пепел его настою на хмелю,

Настоя напьюсь и тебя полюблю

Казак с того дня замолчал, захмурел,

Борща не хлебал, саламаты не ел.

Клинком разрубил он у матери грудь

И с ношей заветной отправился в путь.

Он сердце ее на цветном рушнике

 Кохане приносит в дрожащей руке.

В пути у него помутилось в глазах,

Всходя на крылечко, споткнулся казак

И матери сердце, упав на порог,

 Спросило его: «Не ушибся, сынок?»

Д.Кедрин

Дети бесконечно дороги и отцу и матери. Пусть же жизненным правилом детей будет боязнь причинить огорчение своим родителям.

Греческий философ Фалес послал нам мудрое предостережение: «Помните, что дети ваши будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями».

Несколько советов детям:

Будьте ласковыми, добрыми, внимательными сыновьями, дочерями. Проявляйте любовь, благодарность к тем, кто дал вам жизнь, поставил на ноги, чьи дни и ночи были заполнены заботой о вас.

Став взрослыми, не бойтесь показывать уважение к родителям, бояться надо проявления безразличия. Знайте, нет для родителей ничего более отрадного, чем сердечность детей. Им дороги любовь, участие, доброе слово.

Вникайте в заботы семьи. Посильно помогайте матери. Не дожидайтесь , пока она попросит вас что-то сделать. Постарайтесь сами увидеть, где нужна ваша помощь, и предложите ее. У вас должны быть постоянные домашние дела.

Нельзя отвечать родителям грубостью, дерзостью, обидным молчанием. Если вы не согласны с их мнением. Считаете себя правыми, докажите свою правоту. Она будет понята и принята родителями.

Если вы, выполнив какую-либо работу, заработаете деньги, они должны стать частью семейного бюджета.

Не забудьте о доброй традиции, укоренившейся во многих семьях, - с первой зарплаты сделайте родителям подарки. Это знак любви и уважения к ним.

Взрослые дети обязаны, заботится о своих старых родителях, оберегать их покой, быть им добрыми помощниками. В сочувствии, добросердечном внимании нуждаются ваши бабушки и дедушки, уже старые, часто немощные, цените их. Эти люди, давшие жизнь вашим родителям, вынесли тяжкие испытания войной, разрухой, голодом и выстояли в них.

И еще - никогда не забывайте одной истины: идеальных людей нет. У каждого есть слабости, недостатки. Научитесь их прощать другому, как прощаете себе.

За несущественным, суетным, случайным разглядите подлинную сущность человека. Она не в словах, а в делах, поступка. По ним и судите о человеке.

Стремясь помочь людям понять свое благородное человеческое предназначение, английский писатель Р. Киплинг написал стихотворение «Заповедь»:

Владей собой среди толпы смятенной,

Тебя клянущей за смятенье всех,

Верь сам в себя наперекор вселенной

И маловерным отпусти их грех;

Пусть часть не пробил, жди, не уставая,

Пусть лгут лжецы, не снисходи до них,

Умей прощать и не кажись, прощая,

Великодушней и мудрей других.

Умей мечтать, не став рабом мечтанья,

 И мыслить, мысли не обожествив;

Равно встречай успех и поруганье,

Не забывая, что их голос - лжив;

Останься тих, когда твое же слово

Калечит плут, чтоб уловлять глупцов,

Когда вся жизнь разрушена и снова

Ты должен все воссоздавать с основ.

Умей поставить в радостной надежде

На карту все, что накопил с трудом,

Все проиграть и нищим стать, как прежде,

И никогда не пожалеть о том;

Умей принудить нервы, сердце, тело

Тебе служить, когда в твоей груди

Уже все пусто, все сгорело,

И только Воля говорит «Иди!».

Останься прост, беседуя с царями,

Останься, честен, говоря с толпой,

 Будь прям и тверд с врагами и друзьями,

Пусть все в свой час считаются с тобой;

Наполни смыслом каждое мгновенье,

Часов и дней неутолимый бег -

Тогда весь мир ты примешь как владенье,

   Тогда, мой сын, ты будешь Человек.

 В.А Сухомлинский в «Беседах об этике» дал такие советы школьникам: «В 16 лет ты должен уже сознательно поставить вопрос: для чего я живу на свете? И дать на него ответ гражданина. Человек поднялся над миром живого, прежде всего потому, что горе другого стало его горем. Умей чувствовать рядом с тобой человека его душу, увидеть в его глазах духовный мир - радость, беду, несчастье. Горе. Береги, щади неприкосновенность, ранимость другова человека. Не причиняй людям зла, обиды, боли, тревоги, беспокойства.

Важнейшая школа воспитания эмоциональной чуткости - твоё отношение к матери, к девушке, к женщине. Отношение к женщине - тончайший измеритель чести, совести, порядочности. Умей быть снисходительным к человеческим слабостям стариков.

Умей не замечать отдельные слабости людей.

Нельзя смешивать человеческие слабости и зло. Против зла надо бороться. Зло не терпимо. Примирится со злом - значит, самому стать безнравственным человеком.

Будь мужчиной в учении, юноша! Твоё достоинство - учиться в полную меру своих сил. Достоинство мужчины - не быть паразитом, нахлебником. Презирай лень мысли.

Девушка, будь мудра и требовательна в любви. Любовь - горячее чувство, но властелином над ним должен быть разум, рассудок. Там где есть строгость женщины, девушки, юноша становится настоящим мужчиной.

Человек продолжает себя в человеке. В этом человеческое бессмертие».